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1. offene Schule mit Schulstrukturen und
Unterrichtsinhalten, die Spielräume für spontanes,
individuelles, gesellschaftlich aktuelles, kritikbezogenes
Lernen ermöglicht
2. Schule, als Ort soziales Lernens
3. Schule mit demokratischen Strukturen
4. Schule mit kindergerechtem Unterricht, d.h.
projektorientiert und fächerübergreifend
5. Schule als Ort der individuellen Förderung von Kindern
6. Schule, die Lernen mit "Kopf, Herz und Hand"
praktiziert
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