Startseite   |  Site map   |  A-Z artikel   |  Artikel einreichen   |   Kontakt   |  
  


biologie artikel (Interpretation und charakterisierung)

Die entwicklung der sprache





Der Entwicklungsverlauf der Sprache





Vorstadium: Geburtsschrei und Unlustschreien



Die erste Äußerung eines Neugeborenen ist der Geburtsschrei. Dies stellt eine physiologische Äußerung dar und dadurch beginnt gleichzeitig die Atmung.



Kundgabe und Unbehagen:



Wenn ein Säugling Hunger oder Durst hat, dann macht es sich durch Schreien bemerkbar, weil es sich in dieser Situation einfach nicht wohl fühlt.

Die Schreie in den ersten 6 Monaten werden durch ein Unlustgefühl erzeugt und dienen ihnen das Gefühl los zu werden.

Der Säugling setzt mit einer bestimmten Absicht sein Schreien ein und den Erwachsenen auf Trab zu halten.



Lautäußerungen:



Später werden Lautäußerungen aus dem Schreien und erste Lautbildungen.



Lallmonologe:



Mit ca. 6 Monaten treten schon einige Kombinationen auf, wie pa-pa oder la-la-la auf.

Festigungen:

- das Kind hört sich selbst und ahmt sich nach, es wiederholt das Gehörte (Echolalie)

- Fremdnachahmung: das Kind ahmt das Lallen des Erwachsenen nach, die wiederum das Kind nachgeahmt haben



Das Schreien und Lallen sind die notwenigen Bausteine der Sprache.















Ein- Wort- Sätze: (Bennungsalter)



Mit ca. einem Jahr hat ein Wort die Bedeutung von einem Satz.



Buch:

"Das ist ein Buch" oder "Ich möchte das Buch haben"



Dadurch werden die Bedürfnisse oder Wünsche ausgedrückt.



Zwei- und- Mehr- Wort- Sätze:



In der zweiten Hälfte des 2 Lebensjahres gebraucht das Kind noch zusätzliche Wörter (2 und mehr) um die Gefühle auszudrücken.



Au Stuhl: Ich habe mich am Stuhl gestoßen.

Oh Ball: Der Ball ist schön.



Das Kind ist damit zwar noch beeinträchtigt, aber die Wörter, die es benutzt sind immer ein Hauptanteil, was es ausdrücken will. Grammatische Regeln darf man dabei natürlich n och nicht beachten, die Sätze sind selber konstruiert.

Das Hauptwort steht immer in der Mitte des Satzes und die anderen darum, die Wörter werden nicht gebeugt.



Flexionen:



Im 3. Lebensjahr werden die Wörter gebeugt und werden so aufgebaut, dass das Subjekt am Anfang steht und das Prädikat danach folgt.



Beispiel Steigerungen:





"hoch"- "höher"



"gut"-"güter"



"ich bin gesitzt" nach



"ich bin gegangen"



"ich schlafte " nach



"ich machte"







Wortneuschöpfungen:



Wenn ein Kind ein Wort noch nicht kennt erfindet es einfach ein neues Wort für, z.B den Gegenstand oder das Tier.



Beispiel: Fliegeding- Flugzeug



Zunehmende Strukturierung und Differenzierung:



Im 5. Lebensjahr kann das Kind schon mit der richtige Grammatik umgehen, die fundamentale Entwicklung ist bis zum 6- 7 Lebensjahr abgeschlossen.



Im Schulkindalter werden die Strukturierung und die Differenzierung zunehmend verstärkt in der Ausdrucksfähigkeit.

Es wird fähig die Wörter in Buchstaben zu zerlegen, was auch für den Deutschunterricht von großer Bedeutung ist.





Entwicklung des kindlichen Fragens:



Im 2. Lebensjahr fragt es nach Namen und Dingen. (Benennungsalter)



Im 3. und 4. Lebensjahr findet es überwiegend WO- Fragen.



Im 4. und 5.Lebensjahr kommen dann die WARUM- Fragen, das ist auch die Zeit die man als "Fragealter" bezeichnet.



In der zweiten Hälfte des 2. Lebensjahres zeigt die Entwicklung des Wortschatzes bei den Kindern Ihren Höhepunkt, von da ab wird der Wortzusatz eher geringer.



Jugendliche und Erwachsene:



Die Entwicklung der Sprache bei Jugendlichen und Erwachsenen ist es eine Verfeinerung ihrer Ausdrucksfähigkeit, dies wird aber hauptsächlich durch ihre Bildung oder durch ihr soziales Umfeld beeinflusst. Deshalb gibt es auch oft Unterschiede bei den Menschen in ihrer Grammatik, im Sprachstil und im Umgang ihres Wortschatzes.

 
 



Datenschutz
Top Themen / Analyse
Arrow Bedeutung + Einfluss des Menschen
Arrow Mumps -
Arrow Ecstasy in der Techno-Szene - Eine Form integrativen Drogengebrauchs?
Arrow Arbeitsauftrag über das Training des eigenen Menschen
Arrow Tuberkulose--
Arrow Karl Ritter von Frisch
Arrow Cigarette tests, Medicament tests
Arrow Die Geschichte von Ecstasy
Arrow Geographie und Sozioökonomie
Arrow Die Spirale artikel




Datenschutz
Zum selben thema
icon Verdauung
icon Drogen
icon Pubertät
icon Enzyme
icon Erbkrankheiten
icon Rauchen
icon Luft
icon Immunsystem
icon Parasit
icon Verdauung
icon Gedächtnis
icon Ökosystem
icon Genetik
icon Biotop
icon Radioaktivität
icon Hygiene
icon Gehirn
icon Tier
icon Botanik
icon Pflanzen
icon Gen
icon Chromosomen
icon Lurche
icon Depression
icon Dinosaur
icon Infektion
icon Auge
icon Allergie
icon Alkohol
icon Insekte
icon Herz
icon Proteine
icon Wasser
icon Ozon
icon DNA
icon Ökologie
icon Spinnen
icon Blut
icon Klonen
icon Hepatitis
icon Fotosynthese
icon Krebs
icon Hormone
icon Schmerz
icon Fortpflanzung
icon Röteln
icon Mutationen
icon Diabetes
icon Antibiotika
icon Eiweißsynthese
icon Körper
A-Z biologie artikel:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z #

Copyright © 2008 - : ARTIKEL32 | Alle rechte vorbehalten.
Vervielfältigung im Ganzen oder teilweise das Material auf dieser Website gegen das Urheberrecht und wird bestraft, nach dem Gesetz.
dsolution