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deutsch artikel (Interpretation und charakterisierung)

Die aula - formanalyse:


1. Drama
2. Liebe



4.1 Charaktere: 4.1.1Robert Iswallbr />

-Name : Robert Iswall

-Genannt :

-Geboren : 08.01.1926

-Aussehen : . kleiner als Trullesand
. trägt Brille
-Beruf und : . freier Journalist und Schriftsteller

soz. Umfeld . zwei Schwestern (Lida, Gertrud)

. Halbwaise (Vater im Krieg geblieben)

-Charakter : . intelligent

. selbstbewußt
. leicht überheblich

. streckenweise arrogant

-Sprache : hochdeutsch
-warum ABF : Verwandter "zwang" ihn dazu
-Entwicklung : . polnischer Kriegsgefangener  Elektriker  freischaffender Journalist

. bester Absolvent des 1. Jahrgangs ABF

. hat gelernt und begriffen (historischer Prozeß)

-Verhalten : leicht überheblich, forscht nach, will Punkt machen
- Motiv : erst: öffentlicher Auftrag/ Interesse

dann: persönliche Nötigung


4.1.2 Gerd Trullesand

-Name : Gerd Trullesand

-Genannt :
-Geboren : 14.06.1930

-Aussehen : groß, schwarze Locken
-Beruf und

soz. Umfeld : . Doktor der Sinologie
. verheiratet
. zwei Kinder
-Charakter : . umsichtig
. in sich ruhend ("Wat liegt an?")

. kritisch

-Sprache : leichter, Stettiner Dialekt,
-warum ABF : . Zahnarztstrory
-Entwicklung : . Zimmermann  Doktor der Sinologie (Chinakunde)

. einfacher Mensch  Bildungselite

-Verhalten :
- Motiv : mag keine ewigen Kriege, Kritik und Selbstkritik

4.1.3 Karl Heiz Riek

-Name : Karl Heinz Riek

-Genannt : Quasi (wegen stereotyper Wendungen), Heinzi (in Kneipe)
-Geboren : 02.02.1929

-Aussehen : -
-Beruf und

soz. Umfeld : . Kneipier

. dick (G.)

-Charakter : . redegewandt

. organisationssüchtig
. agil

. unerschütterlich

. überzeugter Sozialist  Republikflüchtling
-Sprache : bis auf stereotype Wendungen hochdeutsch

-warum ABF : innere Überzeugung
-Entwicklung : . Klempner (Zuckerfabrik)  Gastwirt

. überzeugter Sozialist  Republikflüchtling

. Mathegenie

-Verhalten : verläßt nach ABF DDR, abweisend
- Motiv : ungeklärt

4.1.4 Jakob Filter

-Name : Jakob Filter
-Genannt : "der Förster", Jakob
-Geboren : 04.07.1928

-Aussehen :
-Beruf und : Ministerialbeamter
. verheiratet

. hübsche Sekretärin die sehr schlecht Kaffee kocht

soz. Umfeld
-Charakter : . langsam
. bedächtig

. ruhig
. konkretes (kein abstraktes) Denken

. in G.: Phantasie entwickelt
. kein neuer Herr Lehmann

-Sprache : hochdeutsch
-warum ABF : einer mußte gehen, Jakob weil Jüngster
-Entwicklung : . Waldarbeiter  Diplomforstwirt, Angestellter im Ministerium
. tritt erst später aktiver auf

-Verhalten : ruhig, gelassen

4.1.5 Vera Iswall

-Name : Vera Isolde Iswall (geb. Bilfert)
-Genannt : "die Schneiderin"

-Aussehen : "kernig"

-Beruf und : . Augenärztin

soz. Umfeld . mit Robert I. verheiratet, 1 Kind

-Charakter : freundlich

-Sprache : hochdeutsch
-Entwicklung : Schneiderin  Augenärztin
-Verhalten :

nach Wichtigkeit: Iswall  Trullesand  Riek  Filter  Vera Iswall

4.2 Figurenkonstellation:

siehe Anlage eins


4.3 Textgestaltung:


- Gattung : . Roman (umstritten)

. mit Anekdoten/ Episodentechnik
. Autobiographische Elemente

. kein Ankunfts-/Aufbauroman (damals Vorherrschend)

 sozialistischer Held schon fertig
-Zeitebenen : . 2 ebenen (Gegenwartsebene, Vergangenheitsebene
 Mischung der Ebenen)

. Gegenwartsebene: / chronologisch (Frühjahr 1962)

/ Iswall forscht nach
/ trifft Kollegen, Mitschüler, Lehrer

/ geschlossene Handlung

. Vergangenheitsebene: / episodenhaft

/ nicht chronologisch ('49-'52)
/ Geschichte ABF

. teilweise sehr fließende Übergänge (Bewußtseinsstrom)
-Erzählweise : . Mischung der beiden Zeitebenen

. Handlungen und Vorstellung von verschiedenen

Gesichtspunkten (Figurenensemble)
-Syntax und Wortwahl : . auf Gegenwartsebene:
/ sehr unterschiedlich
. auf Vergangenheitsebene
/ sehr unterschiedlich
-Sprachliche Mittel : . Bewußtseinsstrom

. speziell Gegenwartsebene:
/ Ironie

. speziell Vergangenheitsebene:
/ Humor oft Spott

/ "vom Hundertsten ins Tausendste"
. Symbole: / fahrt über Fläming (harmonische Landschaft)

/ gang in Sonnenweg

 Weise wie Klarheit gewonnen wird (Überwindung Feigheit/ Selbsttäuschung)
-erzählte Zeit : wenige Wochen
-Erzähler : fast durchgängig er-Erzähler
-Erzählperspektive : Leser erlebt mir Iswall
-Erzähleinfall : . Iswall soll Rede halten, da bester Absolvent

 ermöglicht Rückschau von sechziger auf frühe fünfziger
- Titel  Inhalt : Anfang und Ende
- Thema : rollt rückblickend Geschichte ABF auf

. Entwicklung Helden Arbeiter  Interlektuellen
-Struktur : . nicht mehr linear ( neu in DDR)
(Auffälliges) . läßt Personenkreis agieren

. nur Personen in Iswalls nähe genauer Charakterisiert (andere Figuren bleiben blaß)
. wirksames Ensemble

/ nicht nur Iswall vermittelt "Welt" des Buches

/ Lehrer, Mitschüler. (in breiten Dialogen, Selbsteinschätzungen) tun dies

. "das Besondere im Gewohnten sichtbar machen":

/ Geschichte des einzelnen = Geschichte des Ganzen

. Große Entdeckungen kommen auf Umwegen (s. S. 383)

. aus Auftrag wird innere Nötigung  vorantreiben

. Held bleibt in gewohnter Umgebung (im Gegensatz zu "Der geteilte Himmel")

. Held hat gewisse Distanz (objektiver!)

. Vergangenheit bedeutet aber nicht unbedingt Distanz

. Distanz nicht total, Vergangenheit nicht völlig bewältigt

 Konflikte




4.4 Konflikte:


- Erinnerung ist Distanz schaffend
- Konzentration mehr und mehr auf zwei Ereignisse
-Hauptkonflikt : im Laufe der Handlung kristallisieren sich zwei Ereignisse heraus

. Iswall  Riek (Republikflucht)
Konfliktgestaltung:
/ lebensretter

/ gepflegter Bruder
/ "ist nicht mehr"

/ Konflikt nicht gelöst, da Grund nicht geklärt
/ nicht auf Erinnerung beschränkt

/ Erinnern und Handeln greifen ineinander über

/ dadurch auf Problem hingewiesen: partielle Niederlagen nicht Vermeidbar in Entwicklung

. Iswall  Trullesand (Bruch Freundschaft)
Konfliktgestaltung: (durch Wandlung der Vergangeheitsbewertung)
/ erst Zeit und Umstände verantwortlich
/ dann Teufel Zufall

/ Selbstbetrug aufgegeben
 Einsicht in Moral und Umgangsformen

 Punkt machen
 treffen mit Trullesand (nach 10 Jahren)
/ Lösung und Konfliktlösung kurz und schmerzlos


Konflikt muß erst überwunden werden, wenn weiter


 Distanz nicht total, Vergangenheit nicht völlig bewältigt
. in "Die Aula" existieren nicht die großen äußeren Konflikte
. beide male Bilder des Versagens/ Scheiterns in mitten der Heiterkeit

-Nebenkonflikte . innen Iswall  außen Iswall
/ innen: emotional, spontan

/ außen: rational, Kontrolle, Skepsis
. Waldemar (wir zum Symbol aufgebaut)
(S 84ff) (Robert in 2. Klasse verprügelt, Wettrechnen  Bestechung  stellt sich dem vermeintlich stärkeren und seinen Schwächen)
/ Motiv später Aufgegriffen: (Inga)
/ aber nicht klar wer eigentlicher Feind
 Iswall selbst war der Gegner (Ende Feigheit) (wird im Verlauf geklärt)
 Einsicht und Abstand zu Schwächen

- zahlreiche weitere Konflikte, mit unterschiedlichen Lösungsmöglichkeiten


4.5 Intention:


- trägt Autobiographische Züge:
. aber nur scheinbar

. teilweise erlebte/ erdachte Episoden
- als Eingabe (weil ABF in DDR-Geschichte nicht erwähnt)
- in Zusammenhang mit Zitat: Geschichte soll begreifbar/ faßbar gemacht werden
- Anliegen des Autors: "dringliche Auseinandersetzung mit mir selbst und meiner Zeit, meinen Zeitgenossen, meiner Generation" (H. Kant)
- Große Entdeckungen kommen auf Umwegen


5. Eigene Meinung:


+ humorvoll
+ interessant

+ aufschlußreich
- einige Längen
- stellenweise Verwirrend (Übergänge)

 
 



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