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Um ein effektives Arbeiten der Schüler mit dem Internet sicherzustellen, ist es notwendig, jedem Schüler eine Einführung in das Internet anzubieten. Danach sollten die Schülerinnen und Schüler
- elektronische Post verschicken und empfangen können,
- die Unterschiede zwischen elektronischer Post und üblicher Post erläutern und bewerten können, sowie entscheiden können, in welchen Fällen eine Kommunikation mit elektronischer Post der üblichen Post vorzuziehen ist,
- Newsgruppen gezielt auswählen können,
- Newsartikel lesen und verfassen können,
- die Umgangsformen (\"Netiquette\") in den News, sowie ihre Entstehung erläutern und bewerten können und eine
- Bereitschaft entwickeln, sie zu beachten,
- im World-Wide-Web nach benötigten Informationen suchen können,
- die Zuverlässigkeit gefundener Informationen abschätzen, wirklich benötigte Informationen aus der Menge der Dokumente mit möglicherweise korrelierenden Informationen extrahieren und geeignet darstellen können,
- eigene Hypertexte für das World-Wide-Web erstellen können,
- die Vor- und Nachteile der Dienste News und World-Wide-Web zur Informationssuche gegenüber herkömmlichen Print- und AV-Medien reflektieren können,
- Dateien mittels geeigneter Dienstprogramme kopieren können und
- sich an Online-Diskussionen beteiligen können.
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